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| 03 Sep. 2026 - 03 Sep. 2026; 00:00 - 00:00 Markt der Möglichkeiten |
Im Rahmen des Schulprojekts "Less CO₂" arbeiten die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs in dieser Woche intensiv daran, kreative und nachhaltige Lösungen zur Reduzierung des CO₂-Ausstoßes zu entwickeln. Um ihre Projekte auf den Prüfstand zu stellen und weiterzuentwickeln, fand heute eine spannende Gesprächsrunde mit externen Experten statt.

Die Projektteams präsentierten ihre Ideen – von energieeffizienten Heizungs- und Lichtkonzepten, über eine Kleidertauschbörse bis hin zu einem nachhaltigen Angebot in der Mensa. Mit ihrem wertschätzenden Feedback und konstruktiven Impulsen halfen die Experten aus dem Landkreis und der Stadt Wolfenbüttel sowie ortsansässigen Verbänden, Schülerinnen und Schülern, ihre Konzepte weiter zu schärfen und neue Perspektiven einzunehmen.

Die Feedbackrunde war ein voller Erfolg. Sie zeigte nicht nur, wie viel Potenzial in den Ideen der Lernenden steckt, sondern auch, wie wertvoll der Austausch mit erfahrenen Experten ist. Mit neuen Anregungen und frischem Tatendrang arbeiten die Projektgruppen nun weiter an ihren Konzepten – immer mit dem Ziel vor Augen: Weniger CO₂ für eine nachhaltigere Zukunft.
Am Mittwoch fand an der Henriette-Breymann-Gesamtschule zum ersten Mal ein gemeinsames Fastenbrechen im Rahmen des Fastenmonats Ramadan statt. Etwa 120 Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie weitere Gäste nahmen an dieser besonderen Veranstaltung teil.

Das Fastenbrechen, das in den 30 Tagen Ramadan ein tägliches Highlight ist, wurde in einer festlichen Atmosphäre gefeiert. Das Buffet bot eine bunte Auswahl an köstlichen Gerichten, und die Tische waren liebevoll und einladend dekoriert. Der Ablauf des Fastenbrechens wurde dabei so gestaltet, wie es auch in den Familien üblich ist. In einem angenehmen Rahmen wurde gemeinsam das Fasten gebrochen, natürlich erst nach dem Sonnenuntergang, genauer gesagt, nachdem der Azaan (Gebetsruf) von dem Schüler Ali Bekirov gerufen wurde. Erst im Anschluss wurde die Mahlzeit genossen.
Am Wandertag machten sich die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs auf eine spannende Entdeckertour ins phaeno Wolfsburg. Mit insgesamt 130 Lernenden, begleitet von 8 Lehrkräften, 2 Referendaren und 4 Praktikanten aus Jahrgang 11, starteten wir früh am Morgen mit der Bahn in Richtung Wolfsburg.

Die Vorfreude auf einen Tag voller Experimente und interaktiver Ausstellungen war groß. Im phaeno konnten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen die faszinierenden Stationen erkunden.

Von physikalischen Phänomenen bis hin zu spannenden naturwissenschaftlichen Experimenten – jeder fand etwas, das sein Interesse weckte und zum Staunen anregte. Die Möglichkeit, selbst aktiv zu werden und die Gesetze der Natur hautnah zu erleben, machte den Tag zu einem unvergesslichen Erlebnis.
Die Klasse 10.4 besuchte das Herzog Anton Ulrich-Museum in Braunschweig und tauchte in die faszinierende Welt der antiken Götter und Halbgötter ein. Während einer Führung erfuhren wir mehr über mythologische Figuren wie Herkules und die Göttin Venus – ihre Geschichten und ihre Bedeutung.

Nach der Führung wurde es kreativ: Inspiriert von den Meisterwerken setzten wir unsere Eindrücke in einer kleinen kunstpraktischen Arbeit um: Wir zeichneten eigene Werke und gestalteten so die Mythologie auf unsere Weise.
Am Wandertag unternahm die Klasse 7.3 gemeinsam mit den Klassen 7.1 und 7.4 einen aufregenden Ausflug ins Hally Gally in Salzgitter-Lebenstedt. Ein Tag voller Bewegung, spannender Spiele und jede Menge Spaß.

Ob beim Trampolinspringen, Klettern oder gemeinsamen Toben – alle waren mit Begeisterung dabei. Die Zeit verging wie im Flug und am Ende waren sich alle einig: Es war ein rundum gelungener Tag mit viel Action und guter Laune!
Text und Foto: Paul Eggers

Am heutigen Mittwoch fand das Projekt "Bewerbungssimulation" im 9. Jahrgang statt. Dabei simulierten 15 Personalverantwortliche mit den Schülerinnen und Schülern den "Ernstfall" Bewerbungsgespräch. Vor dem Projekttag mussten sich die Schülerinnen und Schüler für einen Berufsfeld entscheiden und wurden zwei der Unternehmen zugeordnet. Anschließend haben sich die Jugendlichen bei dem jeweiligen Unternehmen um einen Ausbildungsplatz beworben. Natürlich gehörte es am Projekttag für die Neuntklässler:innen auch dazu, in entsprechender „Bewerbungskleidung“ zu ihrem Gespräch zu erscheinen.
Sehr geehrte Eltern der Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen in Stadt und Landkreis Wolfenbüttel,
für Sie steht zur Zeit die Entscheidung über die Wahl der richtigen weiterführenden Schule für Ihr Kind an.
Anmeldungen für das Schuljahr 2025/26 sind am 24.04. und 25.04. von 8.00 - 18.00 Uhr (Do) bzw. vom 08.00 - 16:00 Uhr in unserem Sekretariat möglich. Bitte bringen Sie dazu das Originalzeugnis, den ausgefüllten Aufnahmeantrag, den Impfausweis und ggf. die Sorgerechtserklärung bei getrennt lebenden Eltern mit.
Was geschieht, wenn mehr als 150 Kinder angemeldet werden?
In diesem Fall führen wir ein differenziertes Losverfahren durch: Ausgehend von der Notensumme in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachkunde werden „Lostöpfe“ gebildet:
Lostopf I: Notensumme 1-7, Lostopf II: Notensumme 8-9, Lostopf III: Notensumme 10 -18.
Aus jedem Lostopf werden entsprechend der prozentualen Verteilung der Notensummen aller Grundschulen in Stadt und Landkreis Wolfenbüttel Schülerinnen und Schüler ausgelost. Die Auslosung wird dokumentiert, beobachtend ist der Landkreis Wolfenbüttel als Schulträger vertreten. Sollte Ihr Kind nicht aufgenommen werden können, teilen wir Ihnen dieses unverzüglich schriftlich mit. Sie haben dann genügend Zeit, Ihre Unterlagen abzuholen und Ihr Kind an einer anderen weiterführenden Schule anzumelden.
Geschwisterkinder werden auf Beschluss des Schulvorstandes ohne Losverfahren aufgenommen.
Sollte für Ihr Kind sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf bestehen, geben Sie dies bitte bei der Anmeldung an und legen das Gutachten des Feststellungsverfahrens bei.
Für Rückfragen stehen wir gerne zur Verfügung.
Der Brief zum Download:
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Der Kiosk am Kornmarkt stellte heute einen Snack- und einen Getränkeautomat im Foyer der Oberstufe auf. So können die Schüler:innen nun ihren kleinen Hunger oder ihren Durst schnell zwischendurch mit einem Snack oder einem Getränk stillen.

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