2. Community School Conference an der Leuphana Lüneburg; 20.03.2026
Gestern nahmen 6 Lehrende der HBG an der 2. Community School Conference an der Leuphana Universität Lüneburg teil. Die Konferenz stand unter dem Motto „Gemeinsam mehr bewegen - Kooperation als Schlüssel für wirksame Schulentwicklung“.
Der didaktische Leiter, John Dauert, arbeitet seit April 2024 in der TrICo – Transformation durch Innovation und Kooperation in Communities, Themenfeld Schulentwicklung und Leadership, mit und war in die Vorbereitung und Durchführung eingebunden.
In den beiden Workshops „Lösungen finden: Offener Unterricht im Schulalltag“ und „Innovation umsetzen: Eine Wanderkonferenz zur Schulvernetzung“ konnten neue Erkenntnisse gewonnen werden, die zum einen wichtig für den Prozess #HBG 2035 und die Demokratiebildung der Schule sind. So ist u.a. eine erste Wanderkonferenz an der HBG im Herbst 2026 geplant.
Text: John Dauert, Bild: Martin Wolter
Brief der Kultusministerin; 19.03.2026
Der aktuelle Brief der Kultusministerin zum Download:
Brief an die Eltern und Erziehungsberechtigten
Brief an die Schüler:innen der Sek 1
Brief an die Schüler:innen der Sek 2
Tag der offenen Tür an der HBG am Samstag, den 07.03.2026
Von 10.00-13.00 Uhr
Wir freuen uns auf euch und Sie !
Das Programm am Tag der offenen Tür zum Download (bitte den Link anklicken)
Die Pinguine hospitieren an der IGS Hanstedt; 06.03.2026
Die nächste Hospitation fand am 19.Februar an der IGS Hanstedt statt. Dort hospitierten unser didaktischer Leiter Herr Dauert und Frau Stoll im Rahmen einer besonderen Hospitationsmöglichkeit für die didaktischen Leitungen der Region Niedersachsen-Ost. Die IGS Hanstedt wurde erst vor 2,5 Jahren gegründet und befindet sich aktuell noch im Gebäude der auslaufenden OBS Hanstedt. Seit einem guten halben Jahr haben sie ihre Schule und ihren Unterricht komplett verändert, indem sie das „Hanstedter Modell“ entwickelt und eingeführt haben.
Es orientiert sich konzeptionell sehr stark an der Schmetterlingspädagogik der Alemannenschule Wutöschingen. So gibt es statt normalen Klassen altersgemischte Lerngruppen von 15 Kindern aus den Jahrgängen 5-7 mit jeweils einem Lernbegleiter. Diese Lerngruppen arbeiten im Rahmen des selbstorganisierten Lernens in ihren Lernbüros an ihren eigenen Arbeitsplätzen. Wenn sie gut arbeiten, dann bekommen sie Privilegien: sie dürfen zum Beispiel auf dem Marktplatz oder in Ruheräumen arbeiten. Das SoL (selbstorganisierte Lernen) wird durch fachliche Inputphasen ergänzt. Hier wird zum Beispiel die Bruchrechnung oder die Vorgangsbeschreibung von einem Lernbegleiter in einem Inputraum eingeführt. Das SoL findet an dieser IGS bislang in den Hauptfächern Mathe, Deutsch und Englisch statt. Ergänzt wird das SoL durch das Lernen durch Erleben (LdE): hier erwerben die Schüler*innen Kompetenzen der Nebenfächer in sogenannten Clubs.
Es entspricht im Großen und Ganzen dem projektartigen Arbeiten. Eine Schülerin, die sich aktuell im 6.Jahrgang befindet, berichtete, dass sie das neue Konzept viel besser fände. Sie könne nämlich viel mehr mitentscheiden, wie ihr Schultag genau abliefe: Die Schüler*innen erstellen -im Rahmen der Vorgaben- ihren Stundenplan wöchentlich selbst und legen somit fest, was sie wann, wo, mit welchem Material und in welcher Sozialform (er)lernen wollen.
Die Pinguine hospitieren am Nordeecampus Wilhelmshaven; 06.03.2026
Am 10. Februar hospitierten Frau Juhls, Frau Kotschy-Denkes, Frau Bürgel und Frau Stoll am Nordseecampus Wilhelmshaven. Diese Oberschule hat vor einigen Jahren begonnen, ihren Unterricht sowie ihre gesamte Schule auf unterschiedliche Art und Weise zu öffnen. Konzeptionell haben sie sich an der Schmetterlingspädagogik der Alemannenschule Wutöschingen orientiert; inzwischen wurden bereits viele Bereiche an ihre individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse angepasst. Wilhelmshaven-Süd gilt nämlich als „Brennpunkt“-Gebiet, was selbstredend eine besondere Herausforderung bei offenen Konzepten darstellt.
Das konsequente Einhalten und Durchsetzen aller notwendigen und vereinbarten Regeln ist zum Beispiel eine Grundvoraussetzung für den Erfolg, so berichteten die beiden Schulleiter. Das Kollegium müsse unbedingt gemeinsam handeln und „an einem Strang ziehen“.
CDU informiert sich an der HBG Henriette-Breymann-Gesamtschule über pädagogische Entwicklungen und strukturelle Herausforderungen; 20.02.2026
Wolfenbüttel. Eine CDU-Delegation hat die HBG Henriette-Breymann-Gesamtschule (HBG) besucht, um sich vor Ort über aktuelle pädagogische Entwicklungen und strukturelle Rahmenbedingungen zu informieren. Die Delegation war zu Gast an der Schule und suchte das Gespräch mit der Schulleitung, um sich ein umfassendes Bild von der Arbeit der Gesamtschule zu machen.
Gruppenbild von links: Peter Emmerich, Holger Bormann, MdL Christian Fühner, Schulleiterin Julia Juhls, Hans Jürgen Gatzen und Karl-Heinz Müller
Schulleiterin Julia Juhls begrüßte die Gäste gemeinsam mit ihrem ständigen Vertreter Hans Jürgen Gatzen, dem didaktischen Leiter John Dauert sowie der Leitung des Sekundarbereichs I (Jahrgang 5 bis 10), Carola Kotschy-Denkes. In einem offenen Austausch stellten sie die aktuellen Schwerpunkte der Schule vor.
Im Mittelpunkt des Gesprächs standen insbesondere die Förderung der Medienkompetenz, der reflektierte Umgang mit Künstlicher Intelligenz sowie die Sensibilisierung im Umgang mit Fake News. Zugleich wurde deutlich, dass neben digitalen Kompetenzen auch verlässliche, grundlegende Lernphasen an Bedeutung gewinnen, um Basiskompetenzen nachhaltig zu sichern.
Ein offener Dialog stand im Mittelpunkt beim Besuch der HBG.
Ein weiterer zentraler Schwerpunkt war der aktuelle Öffnungsprozess der HBG. Dabei geht es um eine stärkere Individualisierung des Lernens, um Schülerinnen und Schülern mehr eigenverantwortliche Lernwege, flexible Arbeitsformen und passgenaue Förderung zu ermöglichen. Die Schulleitung erläuterte, wie dieser Prozess konzeptionell verankert ist und schrittweise weiterentwickelt wird. Julia Juhls betont:“ Aus unserer Sicht ist es notwendig, dass sich das Bildungsangebot weiter öffnet um der starken Heterogenität der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Damit unser neues Konzept mit unseren Strukturen wachsen kann, geben wir uns für diese Entwicklung bis 2035 Zeit.“
Holger Bormann im Dialog
Gesamtschulleiterin Julia Juhls brachte engagiert die Motivation ihres gesamten Teams zum Ausdruck.
Positiv hervorgehoben wurden, dass dieses eigenständige Schulkonzept in enger Zusammenarbeit mit Hochschulen sowie kontinuierliche Evaluationen zur Qualitätssicherung entwickelt wird. Trotz einer Unterrichtsversorgung von 98 Prozent bestehen weiterhin strukturelle Herausforderungen, etwa im Hinblick auf Ressourcen, Verwaltungsaufwand und langfristige Planungssicherheit.
Der bildungspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Christian Fühner, MdL, betonte: „Schulen brauchen Verlässlichkeit, klare Zuständigkeiten und eine bessere Unterstützung bei zentralen Zukunftsthemen wie KI und Medienbildung. Es ist beeindruckend zu sehen, mit welchem Engagement hier gearbeitet wird – aber dieses Engagement darf nicht durch unnötige bürokratische Hürden ausgebremst werden.“
Der Bildungspolitiker Christian Fühner, MdL zeigte sich vom Austausch beeindruckt.
Der CDU-Kreisvorsitzende Holger Bormann unterstrich: „Eine Unterrichtsversorgung von 98 Prozent ist ein gutes Signal. Gleichzeitig zeigt das Gespräch, dass Qualität nicht allein an Zahlen gemessen werden darf. Unsere Schulen brauchen Planungssicherheit, ausreichend Ressourcen und eine offene, transparente Kommunikation mit dem Schulträger. Nur so schaffen wir gute Rahmenbedingungen für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler.“
Die CDU-Delegation nahm zahlreiche Anregungen mit und sicherte zu, die angesprochenen Themen auf Landes- und Kreisebene weiter zu begleiten.
Pressemitteilung von Holger Bormann – CDU Kreisvorsitzender Wolfenbüttel Bilder: CDU Wolfenbüttel/Philipp Ziebart
Brief der Kultusministerin; 12.02.2026
Der aktuelle Brief der Kultusministerin zum Download:
Brief an Eltern und Erziehungsberechtigten
Brief an die Schüler:innen der Sek 1
Brief an die Schüler:innen der Sek 2
Schulleitung wieder vollständig - willkommen an der HBG! 05.02.2026
Wir begrüßen Hans Jürgen Gatzen herzlich an der HBG und freuen uns, ihn als neuen stellvertretenden Schulleiter willkommen zu heißen.
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und wünschen ihm einen guten Start an unserer Schule.
Diese Schule ist eine Bildungseinrichtung des Landkreises Wolfenbüttel