Ausflug der Klasse 7.1 zum Zwinger in Goslar; 22.12.2019
Ein Schülerbericht von Nele (7.1) vom KUS Website
"Die Klasse 7.1 besuchte am 18.12.2019 den Zwinger in Goslar, da „das Mittelalter“ zurzeit unser Thema im Unterricht ist. Die Ansprechpartnerin im Zwinger war Frau Resch, sie hat der Klasse sehr viele spannende Sachen über den Zwinger und das Mittelalter erzählt, z.B. welche Waffen es früher gab und welche Regeln es gab. Wir durften später auch noch die Waffen anfassen und auch mal halten, manche durften sogar ein Kettenhemd anziehen. Außerdem gab es am Ende noch einen Ritterschlag für jeden Schüler. Den Vormittag beendeten wir dann noch mit einem Besuch auf dem Weihnachtsmarkt."

Weihnachtssingen der Jahrgänge 5-7; 20.12.2019
Mit einem gemeinsamen Weihnachtssingen am letzten Schultag stimmten sich die Schüler*innen und Lehrer*innen der Jahrgänge 5 - 7 auf das bevorstehende Weihnachtsfest ein und verabschiedeten sich stimmungsvoll in die Ferien.

Schlittschuhlaufen der 8.2; 16.12.2019
Ein Schülerbericht von Tamara & Lotta aus dem 8. Jahrgang vom KUS Website
"Fast wäre die Schlittschuhfahrt ins Wasser gefallen, da es jetzt eine Helmpflicht gibt. Viele Schüler fanden es nicht toll. ,,Ich finde es uncool!‘‘, sagten einige Schüler. Doch während des Fahrens war es nicht mehr schlimm. Also fuhr die Klasse 8.2 dann am 10.12.19 mit ihren Tutorinnen Frau Fay, Frau Karsten und Frau Schade nach Bad Harzburg zum Schlittschuhlaufen. Die Klasse fuhr mit dem Zug nach Bad Harzburg und lief dann zur Schlittschuhbahn hoch. Die Schüler*innen und die Lehrerinnen tranken Kakao und aßen zur Stärkung Pommes. Während dem Fahren lief im Hintergrund Weihnachtsmusik. Dies brachte alle in eine weihnachtliche Stimmung. Die Schüler halfen sich gegenseitig, wenn jemand stürzte. Anschließend ging die Klasse noch auf den Weihnachtsmarkt. Es war ein wunderbarer Ausflug, der der Klasse super gefallen hat."

Be smart-Don’t start; 16.12.2019
Ein Schülerbericht von Lilli aus dem 7. Jahrgang vom KUS Website
"Das Projekt „Be smart-don’t start“ will Schüler*innen der 6.-8. Klassen auch in diesem 23. Jahr seines Bestehens vom Nikotin- bzw. Drogenkonsum abhalten.Das Projekt 2019/2020 läuft vom 11. November 2019 bis zum 30.April 2020! Aber was bedeutet „Be smart-don’t start“ überhaupt? Die direkte Übersetzung ist: „Sei schlau-fang nicht an“.Damit will man sagen, dass die Jugendlichen schlau sein sollen und erst gar nicht mit dem Drogenkonsum anfangen sollen. Weitere Informationen finden Sie/findet ihr auf der Website https://www.besmart.info/"
Etikette- Workshop-Tage in der Autostadt in Wolfsburg; 12.12.2019
Ein Schülerbericht von Carlotta aus der 11.1:
Vor allem im Berufsleben sind Benehmen und das Einhalten von Etikette von hoher Bedeutung. Doch was wird wann von einem erwartet?
In den Tagen vom 03.12.-06.12.2019 nahmen die Schüler*innen des 11. Jahrgangs an einem Workshop zum Thema „Benehmen und Etikette“ teil. Dieser Workshop wurde von der Autostadt in Wolfsburg ausgerichtet. Während des Workshops sollten sich die Schüler*innen mit der Frage auseinandersetzen, wie man sich in verschiedenen Situationen verhalten sollte. Hierfür wurden Rollenspiele, Plenumsdiskussionen und kleine Gruppenarbeiten als Arbeitsformen genutzt. Ergänzend haben wir Tipps erhalten, welche Dinge in Bewerbungsschreiben und Bewerbungsgesprächen besonders positiv auffallen. Begleitet, betreut und unterstützt wurden die Schüler*innen von den Workshop-Leitern Julia und Torsten. Durch amüsante, interessante und anschauliche Darstellungen, sowie mit Übertragungen auf alltägliche Situationen sorgten die zwei für großes Interesse und rege Mitarbeit bei den Schüler*innen.

Schulinterne Nachhilfe – Schüler helfen Schülern; 12.12.2019
Ab sofort ist es über IServ möglich, schulintern sowohl Nachhilfe anzubieten als auch Nachhilfe zu bekommen. Hierzu nutzen die Schüler*innen entsprechende „Biete“- bzw. „Suche“- Formulare, die sie auf IServ downloaden können und schicken diese mit den jeweiligen Angaben ausgefüllt an:
Anschließend werden die Formulare bei IServ hochgeladen und sind dann für mögliche Lernpartner einsehbar. Die Schülerinnen und Schüler müssten dann selbst schauen, ob es geeignete „Paarungen“ gibt und kontaktieren den Lernpartner.
Über das IServ-Konto Ihres Kindes erhalten auch die Eltern Einblick in die Angebote. Wir würden uns freuen, wenn Ihre Kinder von diesem Angebot regen Gebrauch machen und wünschen uns eine gewinnbringende Zusammenarbeit zwischen den erfahrenen Schülerinnen und Schülern einerseits sowie den jüngeren andererseits.
Überraschung aus New York; 09.12.2019
Mit großer Freude nahmen wir am Montag, den 4.12.2019, dieses Foto von Laura Eppy (geb. Kirchheimer) entgegen. Die SchülerInnen des Projektes zur Aufarbeitung des Familiennachlasses der Kirchheimers, welchen sie für das Bürgermuseum Wolfenbüttel sichteten, bekamen nun eine Antwort auf ihren Brief, den sie nach Abschluss des Projektes im November 2018 geschrieben hatten.
Link zum Artikel vom 12.12.2018:
- KUS - Geschichts-AG 11 forscht für Bürgerarchiv
Link zur Website der Stadt Wolfenbüttel:
https://www.wolfenbuettel.de/Stadtleben/Ein-Brief-von-Laura-Eppy
Damit endet die Geschichte nicht. Auf den Artikel hin meldete sich eine 98jährige Wolfenbüttlerin, die Schulkameradin von Laura gewesen ist, und bat uns um die Vermittlung des Kontaktes nach New York. Wir versuchen nun, die beiden alten Damen auf telefonischem Wege zusammenzubringen. Wir bleiben dran.
Beate Schulz
Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs am 05.12.19
Die aktuelle Pisastudie beklagt mangelnde Lesekompetenz deutscher Schülerinnen und Schüler. Das stellte sich am Donnerstagmorgen an der HBG ganz anders dar. In den ersten beiden Stunden mussten sich die Klassensieger der Endausscheidung des Vorlesewettbewerbs des deutschen Börsenvereins stellen. Die Aufregung war groß, aber die Büchereileiterin Frau Minkus verstand es bestens die Teilnehmerinnen und den männlichen Teilnehmer auf den Wettbewerb einzustimmen.
Nach ein paar Lockerungsübungen ging es los mit dem Vorstellen des selbst gewählten Buches und dem Vorlesen eines Textausschnittes. Dabei überzeugten besonders die anspruchsvollen Textstellen von Clara Zetzener und Tamina Reinhard. Über den witzigen Ausschnitt von Jarno Tillhon wurde mehr als einmal geschmunzelt. Nicole Lüer trug ihren Text mit ausgezeichneter Betonung vor und Fiona Minkus überzeugte mit einer sehr akzentuierten Aussprache. Auch das Lesen des Fremdtextes zeigte, dass die Teilnehmerinnen und Jarno wirklich großartige Vorleser und Vorleserinnen sind.
Deshalb war es für die Jury sehr schwer, sich für eine Gewinnerin beziehungsweise einen Gewinner zu entscheiden. Es wurde von Frau Asselmeyer, Frau Kleffel, Jakob Ränger als Vorjahressieger aus der 7.4 und Herrn Klein kontrovers diskutiert, wer es letztlich sein sollte. Leider konnte es nicht mehrere Sieger geben, denn nur für einen geht es hinein in den Stadtausscheid.
Gewonnen hat den Wettbewerb Fiona Minkus aus der Klasse 6.5 ganz knapp vor Clara Zetzener aus der Klasse 6.1. Alle anderen teilten sich bei gleicher Punktzahl den 3. Platz und erhielten ebenso wie die beiden Erstplatzierten einen Büchergutschein für den Nachschub an Lesestoff.

„Studium unter der Lupe“ an der Ostfalia
Die Schüler*innen des 11. Jahrganges besuchten am 18.11.2019 den ersten Hochschulinformationstag „Studium unter der Lupe“, um so einen ersten Einblick in das Studium an der Ostfalia zu bekommen. Sie konnten dabei aus zahlreichen Vorlesungen, Seminaren und Laborveranstaltungen diejenigen auswählen, die Sie am meisten interessierten. So konnten die Schüler*innen Studiengänge kennenlernen, „Forschung begegnen“, in offene Hörsäle und Labore schauen oder an einer Campusführung teilnehmen.

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