Nächste Termine
| 02 Juni 2026 - 02 Juni 2026; 16:30 - 17:30 Musical Aufführung |
| 03 Juni 2026 - 03 Juni 2026; 18:00 - 19:00 Musical Aufführung |
| 24 Juni 2026 - 24 Juni 2026; 17:00 - 19:00 43. GK |
| 25 Juni 2026 - 25 Juni 2026; 00:00 - 00:00 Schulsporttag |
Integrierte Gesamtschulen sind Regelschulen, die nach einem besonderen pädagogischen Konzept arbeiten. Von Klasse 5 bis Klasse 10 werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet, dabei können alle Abschlüsse des gegliederten Schulsystems erworben werden.
Ganztagsschule ist bei uns mehr als „vormittags Unterricht und nachmittags Betreuung“ - Fachunterricht und weitere Angebote bilden eine nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Einheit.
Wir fordern unsere Schüler in ihren individuellen Lernprozessen und begleiten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
Wir begreifen und nutzen Vielfalt als Chance und Bereicherung.
Wir übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen unserer Schule.
Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander und mit unserer Umwelt um.
Wir verstehen unsere Schule als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens.
(Klick auf die Logos für mehr Informationen)
Bericht von der 2. Community School Conference, 19.03.2026 an der Leuphana Universität Lüneburg
(Klick auf das Bild, um das Video zu starten)
Beitrag der Deutschen Welle zum Glücksprojekt (Jg. 5)
Das sind wir!
Polen-Begegnung 2025:
| 02 Juni 2026 - 02 Juni 2026; 16:30 - 17:30 Musical Aufführung |
| 03 Juni 2026 - 03 Juni 2026; 18:00 - 19:00 Musical Aufführung |
| 24 Juni 2026 - 24 Juni 2026; 17:00 - 19:00 43. GK |
| 25 Juni 2026 - 25 Juni 2026; 00:00 - 00:00 Schulsporttag |
Heute fand das erste Spiel im Basketball-Bezirksvorentscheid des Wettbewerbes „Jugend trainiert für Olympia (JTFO)“ für die Mädchen der Jahrgänge 2005-2007 in unserer Sporthalle statt. Die Mädchen der Henriette-Breymann-Gesamtschule (Linea, Ayse, Antonia, Mia, Miriam, Annabella, Charlene und Aska) spielten gegen die Mannschaft des Gymnasiums Salzgitter-Bad.
Ein Schülerbericht von Lotta, Tamara, Charlotte, Greta vom KUS Website
„Bald ist es wieder soweit, im März 2020 wird der KUS Ski und Sport ins Pitztal nach Österreich fahren. Dort werden sie eine Woche verbringen und zwar vom Samstag, den 14.03. bis Samstag, den 21.03.2020. Den KUS leitet Herr Stagge, der auch - wie jedes Jahr - mitfährt. Jedes Jahr gibt es aber ein anderes Lehrerteam, das ihn begleitet. Als Vorbereitung macht der KUS Krafttraining und Spiele für die Koordination wie z.B. Hockey, damit es Vorort nicht zu ernsthaften Verletzungen kommt. Das Schlimmste was je passierte, war ein Ski-Unfall, bei dem sich ein Schüler den Arm gebrochen hat. Doch sind es meistens nur kleinere Verletzungen, die auftreten.
Der KUS hat zwei wichtige Ziele:
Wir haben zwei Schüler gefragt, was ihnen an dem KUS gefällt: ‚Uns gefällt die Vorbereitung aufs Skifahren. Auch das Probieren neuer Spiele ist toll! Was wir nicht so toll finden ist, dass man verpassten Unterrichtsstoff nachholen muss.‘ “
Der Aufenthalts- und Pausenraum für die Oberstufenschüler*innen im Container ist eröffnet.
Die wunderschönen und bequemen Sitzgelegenheiten (siehe Foto) wurden schon vor ein paar Tagen aufgestellt. Am Freitag den 17.01.2020 haben die Kollegen Herr Gallo und Herr Betker nun auch die dazugehörigen Holztische zusammengebaut und aufgestellt. Somit steht einer regen Nutzung durch unsere Oberstufenschüler*innen nun nichts mehr im Wege.
Was bedeutet eigentlich ein Schüleraustausch für alle Beteiligten? Bringt es überhaupt etwas?
Ein Schüleraustausch ist immer ein Experiment. Man lässt sich auf neue Menschen, auf neue Kulturen, eventuell auch auf neue Sprachen ein. Die Entscheidung, jemanden aus einem fremden Land für eine begrenzte Zeit bei sich zu Hause aufzunehmen ist Herausforderung und Bereicherung zugleich. Sich dann zu entscheiden, das Heimatland seines Gastes zu besuchen ist ein Abenteuer. Immer mehr junge Menschen, auch an unserer Schule, nutzen diese Möglichkeit, um ihren Horizont zu erweitern und sie teilen gern mit euch ihre Erfahrungen.
Aber schon Lessing sagte: „Der aus Büchern erworbene Reichtum fremder Erfahrungen heißt Gelehrsamkeit. Eigene Erfahrung ist Weisheit“
Tabea aus dem 12. Jahrgang war als Austauschschülerin 3 Monate in Bolivien. Ihren spannenden Fotobericht finden Sie / findet Ihr in den pdf-Dateien.
Der Aufnahmeantrag für den neuen Jahrgang der Gymnasiale Oberstufe ab dem Schuljahr 2020/2021 ist ab sofort unter Formulare verfügbar. Anmeldeschluss ist der 20.02.2020.
--> Formulare
Ein Schülerbericht von Lennox vom KUS Website aus dem 7. Jahrgang
„Der WPK Fischertechnik findet jeden Montag und Mittwoch bei Herrn Söhn statt. Dort lernen die Schüler*innen z. B. die Technik hinter Kurbelschranken kennen, die ohne Motor funktionieren. Oder wie eine elektrische Schiebetür mit Sensoren funktioniert; was es für Getriebe gibt und noch vieles mehr. Dies wird dort in dem Bereich MS (Mechanik & Statik) und im Bereich LT erklärt und dann selber gebaut. Für den Bereich LT gibt es auch auf den Schulrechnern ein extra Programm: Robo Pro Light. Die Schüler*innen des WPK Fischertechnik benutzen wegen den einfachen und trotzdem lehrreichen Aufbauten die Baukästen von Fischertechnik. Wenn die Schüler mit den beiden Teilen fertig sind, kommt der Eigenbau teil, dort sollen die Schüler aus den Kästen von LT und MS ein eigenes Projekt entwickeln. Das ist dann eigentlich die letzte Unterrichtseinheit vom WPK. Wenn Schüler jedoch dort besonders schnell sind, dürfen sie - nach dem eigenen Projekt - den beliebten TXT-Baukasten verwenden. Der TXT ist eine Art Computer-Chip, den man programmieren kann. Der WPK dauert zurzeit ein Schuljahrgang und ist nur für die 7. Jahrgänge vorgesehen.“
Der gesamte 12. Jahrgang nahm am 10.01.2020 an der Auftaktveranstaltung "Wege nach dem Abitur" von Frau Glöckner von der Arbeitsagentur Braunschweig-Goslar teil.
Bei diesem ersten Treffen bekamen die Schüler*innnen einen Überblick zur Berufswahl in der Sekundarstufe II. Frau Glöckner wird unsere Oberstufenschüler*innen in den nächsten Monaten bei der Berufs- und Studienorientierung, bei der Vermittlung in duale Studiengänge und der finanziellen Förderung intensiv unterstützen.
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