Nächste Termine
| 03 Sep. 2026 - 03 Sep. 2026; 00:00 - 00:00 Markt der Möglichkeiten |
Integrierte Gesamtschulen sind Regelschulen, die nach einem besonderen pädagogischen Konzept arbeiten. Von Klasse 5 bis Klasse 10 werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet, dabei können alle Abschlüsse des gegliederten Schulsystems erworben werden.
Ganztagsschule ist bei uns mehr als „vormittags Unterricht und nachmittags Betreuung“ - Fachunterricht und weitere Angebote bilden eine nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Einheit.
Wir fordern unsere Schüler in ihren individuellen Lernprozessen und begleiten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
Wir begreifen und nutzen Vielfalt als Chance und Bereicherung.
Wir übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen unserer Schule.
Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander und mit unserer Umwelt um.
Wir verstehen unsere Schule als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens.
(Klick auf die Logos für mehr Informationen)
Bericht von der 2. Community School Conference, 19.03.2026 an der Leuphana Universität Lüneburg
(Klick auf das Bild, um das Video zu starten)
Beitrag der Deutschen Welle zum Glücksprojekt (Jg. 5)
Das sind wir!
Polen-Begegnung 2025:
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Im Rahmen der Einführungswochen und darüber hinaus möchten wir den Schülern*innen ermöglichen, unsere Schule und das Schulleben an der HBG kennenzulernen. Dazu müssen sie sich natürlich auch gegenseitig kennenlernen, Vertrauen entwickeln und lernen, miteinander umzugehen, denn sie verbringen in den nächsten Jahren viel Zeit miteinander.
Um sich besser kennenzulernen und Vertrauen aufzubauen, gehen wir zu Beginn des 5. Jahrganges mit jeder Klasse einmal an die schuleigene Kletterwand in der Turnhalle. Dort werden die Schüler*innen zunächst von den ausgebildeten Fachlehrkräften an der Kletterwand eingewiesen und erproben sich am Bouldern ohne Sicherungsseil. Im Anschluss legen alle Sicherheitsgurte an und klettern in die Höhe. Dabei werden sie von ihren Mitschülern*innen gesichert. Die jeweilige Sicherungskette stellt sich aus einem Sichernden und jeweils zwei Hintersicherungen zusammen. Jeder erklimmt die für ihn angemessene Höhe und wird nach dem Klettern selbst zum Sichernden, um jede Aufgabe kennenzulernen. Die Schüler*innen können dabei folgende Kompetenzen erwerben, bzw. Erfahrungen machen:
Die Schüler kommen mit unterschiedlichen Erfahrungen und Fähigkeiten aus Elternhaus und den vorherigen Schulen. Eigenständig Konflikte zu lösen fällt vielen der Schüler, insbesondere in großen, heterogenen Gruppen äußerst schwer. Dabei ist gerade diese Vielfältigkeit der Persönlichkeiten ein bereichernder Aspekt, den es zu erkennen gilt.
Diese Möglichkeit gibt es im gezielten Training mit den Klassen und darüber hinaus der intensiven Arbeit in den Tischgruppen. Durch die hohe Erwartung unserer Gesellschaft an Flexibilität und schnellem Einarbeiten in immer neue Systeme, kann das Sozialtraining in der Klasse ein Ansatz sein, um eine Brücke zwischen Leistungsverhalten und gleichzeitigem Sozialverhalten unter Berücksichtigung einzelner Fähigkeiten der Schüler zu schlagen. Außerdem dient das Klassentraining anfangs besonders dem Kennenlernen und Zusammenfinden, der Stärkung des Wir-Gefühls und dem Erleben von gemeinsamen Erfolgen.
Am 21.11. haben die Sickter Oberschule (OBS) und die Henriette-Breymann-Gesamtschule (HBG) einen Kooperationsvertrag unterzeichnet. Zum Hintergrund: Mit Beginn des Schuljahres 2024/25 bietet die OBS einen „Gymnasialzweig“ für die Jahrgänge 5 -10 an. Der Besuch einer gymnasialen Oberstufe müsste aber an einer anderen Schule erfolgen, da die OBS keine eigene Oberstufe erhalten wird.
Um diesen möglichen Wechsel pädagogisch gut vorzubereiten und zu begleiten, haben die beiden Schulen einen Kooperationsvertrag geschlossen, der inhaltlich von den didaktischen Leitern der beiden Schulen ausgearbeitet wurde. Die Kooperation ist langfristig angelegt. Geplant ist ein regelmäßiger Austausch der Fachleitungen sowie verschiedene Informationsveranstaltungen. Auch Unterrichtshospitationen im 11. Jahrgang sind angedacht. Beide Schulen freuen sich über die Kooperation, die von gegenseitiger Wertschätzung geprägt ist.
Das Foto zeigt Schulleiterin Frau Unger (HBG) und Schulleiter Herrn Marken (OBS) bei der Unterschrift, dahinter stehend die didaktischen Leitungen Frau Dr. Manz (OBS) und Herr Dauert (HBG).
Zum ersten Mal nahm der WPK Technik des 9. Jahrgangs am Schülerwettbewerb Formel M der Stiftung Niedersachsenmetall teil. Die teilnehmenden Teams bauen Fahrzeuge, deren Antrieb aus einer Mausefalle besteht. Welches Fahrzeug die längste Strecke zurücklegt, gewinnt.
Das Siegerteam erhält ein Preisgeld von 300 Euro. Im WPK-Technik haben 4 Teams jeweils ein eigenes Fahrzeug entworfen und gebaut. Wir sind dann am 20. November 2024 nach Braunschweig in die Volkswagenhalle gefahren, um mit unseren Mausefallen-Autos in der Formel M anzutreten.
Zum zweiten Mal konnten in diesem Schuljahr 10 Schüler*innen (5 Jungs und 5 Mädchen) an der Jugendbegegnung in Krzyzowa (Kreisau) / Polen vom 21.10.2024 – 25.10.2024 teilnehmen. Hochmotiviert bereiteten sich alle Teilnehmenden auf das Treffen vor, indem Präsentationen zur Schule und zur Stadt erstellt wurden, die dann in der gemeinsamen Sprache Englisch vorgestellt wurden. Die Gastgeschenke wurden diesmal mit Hilfe der Stadt Wolfenbüttel, dem Landkreis, dem Förderverein und eigenen Ideen der Schüler*innen zusammengestellt.
Die Deutsche Bahn ließ uns in diesem Jahr ohne Verspätungen ans Ziel gelangen und so gingen die Schüler*innen gut gelaunt gleich nach dem Abendessen am Montag in den ersten Workshop, um die Schülerinnen (ja, es waren diesmal 10 Mädchen) aus unserer Partnerschule in Piaseczno kennen zu lernen.
Die offene Art auf beiden Seiten war der Eisbrecher und hielt sich die gesamte Woche, was dazu beitrug, dass alle sich wohl fühlten und es keine Berührungsängste gab.
"Am vergangenen Montag, den 04.11.2024, haben wir, sechs Schüler/innen aus der Klasse 10.1, an dem Projekt „75 Jahre Grundgesetz“ teilgenommen. Das Ziel war es, einen Workshop zu kreieren, welcher den Jahrgängen 7 und 8 das Grundgesetz näher bringen soll.
Dafür sind wir gemeinsam mit der KGS Pattensen an die Michelsenschule in Hildesheim gefahren. Wir haben uns erstmal in einer kurzen Vorstellungsrunde kennengelernt, wie wir unser Projekt organisiert haben wollen und haben diese Ideen als Grundlage für unsere Planung genommen.
Bereits im Sommer hatten die Schüler Lenz Baumann, Elias Voigt und Ömer Faruk Mutlu sehr erfolgreich an den Prüfungen zum Sprachzertfikat DELF teilgenommen. In dieser Woche konnte die Direktorin Frau Unger ihnen nun gemeinsam mit der Französischlehrkraft Frau Janzen die offiziellen Zertifikate, ausgestellt vom französischen Ministerium für Bildung, Hochschulen, übergeben.
(Da Elias sich gerade auf einem dreimonatigen Austausch in Frankreich befindet, wird ihm das offizielle Zertifikat zu einem späteren Zeitpunkt übergeben!)
Das DELF-Diplom ist ein weltweit anerkanntes, unbefristet gültiges Zertifikat für Französisch, für das die Lernenden sowohl an einer schriftlichen als auch an einer mündlichen Prüfung teilnehmen. Es kann Schülerinnen und Schülern z.B. im Studium, in Praktika oder im Beruf Türen öffnen.
Im Sommer waren die Prüflinge für den schriftlichen Teil nach Wolfsburg gefahren, die mündlichen Prüfungen hatten in Wolfenbüttel stattgefunden. Vorbereitet hatten sich alle drei freiwillig in regelmäßigen Treffen in der Mittagspause. Seit diesem Schuljahr findet die Vorbereitung nun als offizieller KUS statt und wird von mehreren SchülerInnen aus den Jahrgängen 8 und 10 besucht, die sich nun die nächsten Prüfungen vorbereiten.
Ihr dürft sehr stolz auf eure hervorragenden Leistungen sein!
Text: Frauke Janzen
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Ravensberger Straße 19
38304 Wolfenbüttel
Telefon: 05331-9844930
Telefax: 05331-98449314
Diese Schule ist eine Bildungseinrichtung des Landkreises Wolfenbüttel
Vernetzte Schul- und Studienstadt Wolfenbüttel
Einladung Infoabend Oberstufe