Stolpersteinprojekt der Klasse 9.2; 11.02.2026
Im letzten halben Jahr haben wir uns im Fach Gesellschaftslehre/AWT intensiv mit dem Projekt „Stolpersteine“ beschäftigt. Diese findet man in vielen Ländern und Städten. Bevor wir von unserem Projekt erzählen, möchten wir kurz erklären, was Stolpersteine sind und was sie bei Menschen auslösen: Stolpersteine sind kleine, goldene Gedenksteine, auf denen die wichtigsten Fakten über Menschen stehen, die von den Nationalsozialisten verfolgt, deportiert oder ermordet wurden. Viele dieser Menschen waren Jüdinnen und Juden, die verfolgt und ermordet wurden. Andere wurden aus politischen Gründen verfolgt, waren homosexuell, gehörten den Zeugen Jehovas an, waren Sinti und Roma oder Menschen mit Behinderung bzw. psychischen Erkrankungen.
Mittlerweile gibt es mehr als 120.000 Stolpersteine in über 30 Ländern. Sie bilden das größte dezentrale Denkmal der Welt. Man nennt sie „Stolpersteine“, weil man sozusagen mit dem Blick über sie stolpert. Sie glänzen goldfarben, ziehen Aufmerksamkeit auf sich und regen zum Nachdenken an. Durch die Stolpersteine bekommen die Menschen ihren Namen und ihre Würde zurück.
Wir durften Henry und Alwine Pinkepank sowie Hermann und Betty Frankenberg ein Stück dieser Würde zurückgeben, indem wir uns intensiv an der Stolpersteinverlegung beteiligt haben. Einige von uns haben dafür eine Exkursion in das Niedersächsische Landesarchiv in Wolfenbüttel und in das Archiv nach Hannover gemacht. Während ein Teil der Klasse im Archiv in Hannover recherchiert hat, besuchte der andere Teil die JVA Wolfenbüttel und erfuhr dort noch mehr über die NS-Zeit und insbesondere über den Henry Pinkepank, der politisch verfolgt wurde.
Im Archiv haben wir mit echten historischen Akten gearbeitet. Wir durften alte Dokumente lesen, Briefe und Einträge sichten und versuchen, Informationen über die Lebenswege der Menschen zu finden. Dabei sind wir immer wieder auf kleine „Rätsel“ gestoßen: Manche Angaben waren unvollständig, schwer zu lesen oder widersprüchlich. Gemeinsam haben wir versucht, diese Hinweise zu entschlüsseln, Zusammenhänge herzustellen und einzelne Lebensstationen zu rekonstruieren. Es war spannend zu merken, wie aus vielen einzelnen Dokumenten nach und nach ein klareres Bild entstand. So konnten wir einige Fragen klären, andere bleiben bis heute offen – genau das gehört aber auch zur historischen Arbeit dazu. Außerdem bekamen wir eine Stadtführung von Herrn Rudolf Fricke, bei der wir viele neue Informationen über die Zeit des Nationalsozialismus in Wolfenbüttel sammeln konnten.
Rosenverkauf; 10.02.2026
Liebe Mitschülerinnen und Mitschüler, liebe Lehrkräfte,
unser Jahrgang verkauft in dieser Woche Rosen zum Valentinstag. Nutzt die Gelegenheit und schickt euren Liebsten, Freundinnen, Freunden oder auch einfach Menschen, denen ihr eine Freude machen möchtet, eine Rose mit einer schönen, persönlichen Nachricht. 💕 Ob liebe Worte, ein Dankeschön oder ein kleiner Gruß – ihr entscheidet!
Der Verkauf findet diese Woche statt – kommt gerne vorbei und macht jemandem den Tag ein bisschen schöner. Wir freuen uns auf eure Teilnahme!
Euer Jahrgang 13
Tag der mentalen Gesundheit; 07.02.2026
Am 06. Februar fand unser "Tag der mentalen Gesundheit" statt, bei dem die Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrganges durch ein breit gefächertes Workshop-Angebot einen Einblick in Selbstfürsorge, Prävention und Auswirkungen von Depressionen erhielten.
Ein besonderes Angebot war ein Workshop der Robert-Enke-Stiftung, die mit ihrem Programm "Impression Depression School" den Schülerinnen und Schülern durch Aufklärungsvideos und eine VR-Experience die Auslöser und Symptome einer Depression aufzeigten.
Herr Heßler vom Landkreis Wolfenbüttel sprach mit den Schülerinnen und Schülern über den Bereich Stress, wie sich dieser auswirken kann und wie man Stress bewältigen kann. In weiteren Angeboten durch engagierte Lehrkräfte setzten die Schülerinnen und Schüler mit den Themen "Ernährung", "Lernen lernen", "Ready für die Abi-Challenge: Stressfrei durch die Oberstufe" auseinander.
Darüber hinaus gab es auch Angebote, bei denen sich die Schülerinnen und Schüler in Form eines Power-Workouts oder Yoga/Pilates sportlich betätigen konnten, um zu erkennen, dass sportliche Betätigung ebenfalls gut für die mentale Gesundheit sein kann.
WPK Soziale Verantwortung Jahrgang 7 trifft Sponsoren; 30.01.2026
Für das Fußballturnier der Europaschulen im Bereich des RSLB Braunschweig, das am 12.02.2026 in der Turnhalle der HBG stattfindet, hat sich unser WPK auf die Suche nach Sponsoren begeben.
Fündig wurden wir bei der Firma Oppermann aus Wolfenbüttel, die uns den Wanderpokal zur Verfügung gestellt hat. Vielen Dank dafür!
Für die teilnehmenden Mannschaften sponserte die Öffentliche Versicherung - vertreten durch Herrn Mathias Hahn - Fußbälle. Auch dafür sagen wir: Herzlichen Dank!
Text: Thor, Lian, Luca, Jonas und Romy (Klasse 7.5); Fotos: Carola Kotschy-Denkes
Freiwilliges Berufspraktikum – Einblick in die Arbeitswelt; 28.01.2026
Vom 20. bis 22. Januar 2026 nahmen sechs freiwillige Schülerinnen und Schüler an einem Kurzpraktikum teil, um verschiedene Berufe kennenzulernen und Ideen für die Zeit nach der 10. Klasse zu entwickeln.
Die Ausbildungswerkstatt Braunschweig e. V. bereitete uns in zwei Terminen gezielt vor – mit Tipps zu Bewerbung, Auftreten und Erwartungen im Berufsalltag. So starteten wir gut vorbereitet in die drei Praxistage. Wir sammelten Erfahrungen in ganz unterschiedlichen Bereichen, etwa als Erzieherin, Bürokauffrau oder im Landschafts- und Gartenbau. Dabei gewannen wir viele neue Eindrücke und wurden in unserem Wunsch bestärkt, uns aktiv um Ausbildungsplätze zu bewerben.
Bei der Nachbereitung am 23. Januar tauschten wir unsere Erlebnisse aus und blickten motiviert auf die nächsten Schritte in Richtung Berufswahl. Ein herzliches Dankeschön an die Ausbildungswerkstatt Braunschweig e. V. und alle beteiligten Betriebe!
Text: Lars Bermond
Teilnahme an der everynamecounts Challenge 2026; 26.01.2026
Heute hat die Henriette-Breymann Gesamtschule mit der Klasse 11.4 im Fach Geschichte, mit Herrn Wolter, an der #everynamecounts Challenge 2026 von „everynamecounts.arolsen-archives.org“ teilgenommen.
Auf der Website, die uns mit „Die Nazis verfolgten und ermordeten Millionen Menschen. Hilf mit, an die Opfer zu erinnern.“ begrüßt hat, wurden wir herausgefordert, beim Ziel 58.000 Namen (Dokumente zu diesen) teilzunehmen und in einer digitalen Datenbank originale Unterlagen einzupflegen. Die Dokumente wurden bereits eingescannt, aber wir sollten die vorliegenden Informationen digital in die Datenbank eingeben.
11er-Deutschkurs im Schlossmuseum; 23.01.2026
Die Klasse 11.2 besuchte im Rahmen des Deutschunterrichts am 22. Januar das Schlossmuseum und nahm dort an einer Führung mit anschließendem Mini-Workshop zum Thema Gotthold Ephraim Lessing und die Aufklärung teil. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in den absolutistischen Hofstaat und die gesellschaftliche Ordnung des 18. Jahrhunderts.
Diese Führung machte deutlich, welche Kritik an Macht, Standesdenken und Fürstenherrschaft zur Zeit Lessings geäußert wurde. Der Museumsbesuch ergänzt die aktuelle Lektüre von Emilia Galotti im Unterricht.
Gemeinschaft erleben – ein Leseabend an der HBG; 22.01.2026
Am 16. Januar wurde es am Abend besonders gemütlich in der Henriette-Breymann-Gesamtschule. Zum Leseabend für die Jahrgänge 5 und 6 verwandelte sich das Forum in eine echte Wohlfühloase: Sitzsäcke, Kissen und Decken luden zum Verweilen ein, leise Gespräche erfüllten den Raum – und überall lag Vorfreude in der Luft.
Organisiert wurde der Abend von Jacqueline Tümler und Maria Pape, mit großartiger Unterstützung vieler Eltern sowie weiterer Lehrkräfte. Zu Beginn wurde aus dem Buch „Momo“ von Michael Ende gelesen. In ruhiger Atmosphäre lauschten die Kinder der Geschichte und tauchten gemeinsam in die Welt von Momo ein – ganz so, wie es zur Figur passt: ohne Eile, mit Zeit zum Zuhören und zum Dableiben.
Nach dem gemeinsamen Essen öffneten die verschiedenen Stationen. Es wurde u.a. gemalt und gebastelt, kreativ geschrieben, gespielt und natürlich vorgelesen. Die Stationen konnten frei besucht werden, sodass die Kinder nach Lust und Interesse wechseln und ihre Lieblingsangebote mehrfach nutzen konnten.
Zum Abschluss wurde es noch einmal richtig lebendig: Zur Abschlussdisco durften sich alle ihre Lieblingslieder wünschen und gemeinsam tanzen. Ein fröhlicher Ausklang, der für viel Bewegung, Lachen und gute Stimmung sorgte.
Fachwahlbörse des 11. Jahrgangs, 18.12.2025
Am 15.12.2025 fand zum zweiten Mal die Fachwahlbörse für den 11. Jahrgang statt. Ziel der Veranstaltung war es, den Horizont der Lernenden für die Qualifikationsphase, im Rahmen der Präsentation der Unterrichtsfächer, zu öffnen.
Mit dieser Veranstaltung beginnt die Beratung zur Wahl der Schwerpunkte und Prüfungsfächer für die Jahrgänge 12 und 13. Besonders interessiert war der 11. Jahrgang an den Erfahrungen der aktuell in der Qualifikationsphase Lernenden.
So konnte ein direkter Austausch ermöglicht werden. Mit dem Beginn des Monats Februar 2026 endet diese Phase der Beratung und die finalen Wahlen finden statt.
Text und Bilder: John Dauert
Diese Schule ist eine Bildungseinrichtung des Landkreises Wolfenbüttel