Integrierte Gesamtschulen sind Regelschulen, die nach einem besonderen pädagogischen Konzept arbeiten. Von Klasse 5 bis Klasse 10 werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet, dabei können alle Abschlüsse des gegliederten Schulsystems erworben werden.
Ganztagsschule ist bei uns mehr als „vormittags Unterricht und nachmittags Betreuung“ - Fachunterricht und weitere Angebote bilden eine nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Einheit.
Wir fordern unsere Schüler in ihren individuellen Lernprozessen und begleiten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
Wir begreifen und nutzen Vielfalt als Chance und Bereicherung.
Wir übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen unserer Schule.
Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander und mit unserer Umwelt um.
Wir verstehen unsere Schule als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens.
Anmeldungstermin nach den Anfangsbuchstaben (Nachname des Kindes)
Neben dem möglichst ausgefüllten Anmeldeformular sind folgende Unterlagen mitzubringen:
ggf. Meldebescheinigung (bei Zuzug aus anderen Landkreisen) -falls vorhanden- die Verfügung über die Festsetzung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
(Klick auf die Logos für mehr Informationen)
Bericht von der 2. Community School Conference, 19.03.2026 an der Leuphana Universität Lüneburg
(Klick auf das Bild, um das Video zu starten)
Beitrag der Deutschen Welle zum Glücksprojekt (Jg. 5)
Das sind wir!
Polen-Begegnung 2025:
| 28 Mai 2026 - 28 Mai 2026; 18:00 - 20:00 Theatermarathon |
| 02 Juni 2026 - 02 Juni 2026; 16:30 - 17:30 Musical Aufführung |
| 03 Juni 2026 - 03 Juni 2026; 18:00 - 19:00 Musical Aufführung |
| 24 Juni 2026 - 24 Juni 2026; 17:00 - 19:00 43. GK |
| 25 Juni 2026 - 25 Juni 2026; 00:00 - 00:00 Schulsporttag |
- Ein Bericht der Schülerin Lilli aus der 10.2 (KUS-Website) -
Die Klasse 10.2 fuhr mit ihren Tutorinnen die Woche vor den Herbstferien in Prag. Schwerpunkte der Fahrt waren der Besuch der Gedenkstädte in Theresienstadt und das Erkunden von Prags Sehenswürdigkeiten.
Es begann mit einer Rundführung durch Prag, in welcher die Klasse z.B. die John Lennon Mauer und das Rathaus von Prag besuchten.
An einem anderen Tag fuhr die Klasse bis nach Theresienstadt, um eine Führung durch die dort liegende Gedenkstädte zu machen.
Bei der Klasse 9.5 standen Teambuilding und Naturthemen wie z. B. bei der geführten Wattwanderung im Mittelpunkt.
- die 9.5 ist auf Borkum beim Klettern zusammengewachsen -
Das Ziel der diesjährigen Studienreise des 13. Jahrgangs war unsere Bundeshauptstadt Berlin. Bei schönem frühherbstlichen Wetter haben sich die einzelnen Kurse mit fächerübergreifenden und allgemeinbildenden Themen aus den Bereichen Geschichte, Gesellschaft, Politik und Natur bei Besichtigungen und Besuchen wie z. B. des Schlosses Charlottenburg, des Denkmals für die ermordeten Juden Europas, der Stätten der ehemaligen deutschen Teilung, des Spionagemuseums, des Naturkundemuseums und des Zoos beschäftigt. Sportliche und kulturelle Programmpunkte wie z. B. das Klettern im "Bergwerk", Bowling, der Besuch der Show der Blue Man Group und die Game Show rundeten das Wochenprogramm ab.
An ausgewählten Örtlichkeiten fanden zusätzlich die Präsentationen der Schüler:innen im Rahmen der Seminarfachthemen statt. Es war eine sehr informative Studienfahrt, bei der die Schüler:innen aber auch ausreichend Zeit hatten, um in Kleingruppen individuellen Interessen nachzugehen und Berlin in Eigenregie für sich zu entdecken.
Im 12. Jahrgang wird sich in dieser Woche dem Portfolio und den Facharbeitsthemen gewidmet. Dazu gehört auch ein Besuch der Stadtbibliothek in Braunschweig. Die Klasse 12.3 mit dem Seminarfachthema „Heimat“ startete heute damit und begann erste Rechercheaktivitäten.
Mit Unterstützung der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen bot die HBG am 4. Oktober einen "Medienpädagogischen Elternabend" an. Als Referent konnte Herr Michael Roos, Medienkoordinator der Stadt Braunschweig, gewonnen werden, der auch die Workshops in den 7. Klassen geleitet hatte und in Jahrgang 6 demnächst leiten wird.
Eine kleine aber sehr interessierte Zuhörerschaft hatte sich im Forum eingefunden. Auf sehr anschauliche und lebensnahe Weise erläuterte Herr Roos die Themen "Gefahren im Internet, soziale Netzwerke, Cybergrooming, Sexting und die Rolle von Influencern". Auch praktische Tipps zu beispielsweise Schutzeinstellungen wurden gegeben. Abschließend hatten die Eltern die Möglichkeit, Fragen zu stellen und ihre Erfahrungen auszutauschen.
Eine sehr informative und engagierte Veranstaltung, die ein größeres Publikum verdient hätte, aber auch so zur Aufklärung und Information einen wichtigen Beitrag geleistet hat.
Text und Fotos: Katrin Landsmann
Die Schüler und Schülerinnen des 11. Jahrgangs untersuchen in Physik die Bewegung von Körpern und befassen sich mit Fragen wie „Was ist Geschwindigkeit und Beschleunigung?“ und „Wieso fallen verschiedene Körper unterschiedlich schnell?“
In dieser Woche wurde ein Fallschirmsprung modelliert. Nach anfänglicher theoretischer Betrachtung der einzelnen Phasen eines Sprungs war es an der Zeit das Modell mit der Wirklichkeit zu vergleichen. Durch Videoanalysen fielen sofort Unterschiede zum Modell auf und es stellen sich technische Fragen rund um den Fallschirm.
Der Unterricht wurde kurzerhand in das Forum verlegt, wo der Physikkurs gemeinsam den Aufbau und die Funktionsweise eines Sportfallschirmsystems untersuchte. Die Schüler und Schülerinnen entdeckten dabei, wie der Öffnungsvorgang des Fallschirms verlangsamt wird, wie man einen Fallschirm steuern kann und dass man diesen in Notfällen sogar abtrennen kann.
Nächster Halt: Flugplatz?
Text: BÜR, Fotos: LOK
Einladung des Medienzentrums: {phocadownload view=file|id=501|limit=999|target=b}
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