Kooperation unterzeichnet; 21.04.2026
Am 16.04.2026 fand die offizielle Unterzeichnung der Kooperation zwischen der Gedenkstätte in der JVA Wolfenbüttel und der HBG statt. Frau Simona Häring, stellv. Leiterin und Bildungsverantwortliche und die Schulleiterin, Frau Juhls, unterschrieben im Beisein des didaktischen Leiters der HBG, John Dauert, die Kooperationsvereinbarung.
Die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus ist ein zentraler Bestandteil historisch-politischer Bildung und demokratischer Werteerziehung. Die Gedenkstätte in der JVA Wolfenbüttel bewahrt das Gedenken an die Opfer nationalsozialistischer Justizverbrechen und bietet Bildungsangebote zur historischen Aufarbeitung. Dabei ist die heutige Sichtweise immanent für die Kooperation.
Die Henriette-Breymann-Gesamtschule versteht sich als lernende Institution, die ihre Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsbewussten, geschichtsbewussten Bürgerinnen und Bürgern erziehen möchte. Vor diesem Hintergrund vereinbaren die Partner nun eine langfristige Kooperation.
Ziel der Kooperation ist es, Schülerinnen und Schüler der Henriette-Breymann-Gesamtschule durch gemeinsame Projekte, Bildungsangebote und Gedenkveranstaltungen für die Verbrechen des Nationalsozialismus zu sensibilisieren, das historische Bewusstsein zu stärken und demokratische Grundwerte zu fördern.
Text: John Dauert
Bild: Gedenkstätte in der JVA Wolfenbüttel
Aneta Mróz zu Gast an der HBG; 21.04.2026
In dieser Woche verweilt Aneta Mróz von der Szkoła Podstawowa Nr. 5 im Krzysztofa Kamila Baczyńskiego aus Piaseczno, bei Warszawa, im Rahmen einer Erasmus+ Lehrerfortbildung an unserer Schule. Mit der Schule aus Piaseczno hat die HBG seit 2023 eine feste Partnerschaft.
In Vorbereitung befindet sich derzeit die bereits vierte Begegnung, welche traditionell im Herbst in der der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung in Krzyżowa stattfindet. Für das Team Europa organisieren Frau Schulz und Herr Dauert diese polnischen Begegnungen. Gestern gab Frau Mróz einem Teil des Teams Europa einen Einblick in die Arbeit an ihrer Schule und das Bildungssystem in Polen.
Schwerpunkte ihrer Hospitation an der HBG sind das Unterrichtsfach Glück und ein Erfahrungsaustausch im unterrichtlichen Arbeiten. Noch bis zum Freitag wird sie ihre Fortbildung an der HBG durchführen.
Bilder und Text: John Dauert
Mitteilung der Verkehrsbetriebe Bachstein GmbH; 17.04.2026
Bis voraussichtlich Freitag, den 24.04.2026 wird die K 83 Altenrode wegen Baumfällarbeiten vollgesperrt. Einzelne Fahrten dürfen die Strecke normal nutzen diese haben wir im Fahrplan orange markiert.
Alle anderen Fahrten wenden in Gielde/Werlaburgdorf, dadurch entfallen die Haltestellen Altenrode, Ort; Werlaburgdorf, Westendorf und Werlaburgdorf, Lahberg.
Für die Fahrten 5701 und 5724 (im Fahrplan blau markiert), wird als Ersatz die Haltestelle Werlaburgdorf, Steinweg angeboten.
Hier: Fahrplan 754-757 herunterladen.
Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen
i. A. Laureen Bodemann Disposition (HBG, GS und SZ),
Betrieb Hornburg
Verkehrsbetriebe Bachstein GmbH
Zweigniederlassung Hornburg, Vor dem Dammtor 18, 38315 Hornburg
05334 925599 0
www.vb-bachstein.de
HBG unter den Finalisten des Zukunftspreises Wolfenbüttel – und mit den Schulhühnern auf Erfolgskurs; 16.04.2026
Ein spannender und inspirierender Abend: Beim diesjährigen „Zukunftspreis Wolfenbüttel" war die Henriette-Breymann-Gesamtschule (HBG) gleich mit drei Projekten vertreten – ein großartiger Beweis für das vielfältige Engagement unserer Schule.
Alle drei Teams präsentierten ihre Ideen rund um Nachhaltigkeit, Verantwortung und Zukunftsgestaltung auf eindrucksvolle Weise. Besonders erfolgreich war das Projekt „Schulhühner/Schulgarten“, das die Jury mit seiner kreativen Umsetzung und seinem praktischen Nutzen für die Schulgemeinschaft überzeugte. Das Team konnte sich über ein Preisgeld von 200 € freuen!
Neben dem Gewinnerprojekt waren auch die Beiträge „Iftar-Abend“ und „Büchertauschregal“ vertreten. Beide Projekte bereicherten den Wettbewerb mit ihren starken Ideen und ihrem gesellschaftlichen Mehrwert. In einer Messe-Atmosphäre stellten alle Finalisten ihre Projekte dem Publikum vor – die Spannung war greifbar, bis schließlich die Gewinner bekannt gegeben wurden.
2. Community School Conference an der Leuphana Lüneburg; 20.03.2026
Gestern nahmen 6 Lehrende der HBG an der 2. Community School Conference an der Leuphana Universität Lüneburg teil. Die Konferenz stand unter dem Motto „Gemeinsam mehr bewegen - Kooperation als Schlüssel für wirksame Schulentwicklung“.
Der didaktische Leiter, John Dauert, arbeitet seit April 2024 in der TrICo – Transformation durch Innovation und Kooperation in Communities, Themenfeld Schulentwicklung und Leadership, mit und war in die Vorbereitung und Durchführung eingebunden.
In den beiden Workshops „Lösungen finden: Offener Unterricht im Schulalltag“ und „Innovation umsetzen: Eine Wanderkonferenz zur Schulvernetzung“ konnten neue Erkenntnisse gewonnen werden, die zum einen wichtig für den Prozess #HBG 2035 und die Demokratiebildung der Schule sind. So ist u.a. eine erste Wanderkonferenz an der HBG im Herbst 2026 geplant.
Text: John Dauert, Bild: Martin Wolter
Brief der Kultusministerin; 19.03.2026
Der aktuelle Brief der Kultusministerin zum Download:
Brief an die Eltern und Erziehungsberechtigten
Brief an die Schüler:innen der Sek 1
Brief an die Schüler:innen der Sek 2
Tag der offenen Tür an der HBG am Samstag, den 07.03.2026
Von 10.00-13.00 Uhr
Wir freuen uns auf euch und Sie !
Das Programm am Tag der offenen Tür zum Download (bitte den Link anklicken)
Die Pinguine hospitieren an der IGS Hanstedt; 06.03.2026
Die nächste Hospitation fand am 19.Februar an der IGS Hanstedt statt. Dort hospitierten unser didaktischer Leiter Herr Dauert und Frau Stoll im Rahmen einer besonderen Hospitationsmöglichkeit für die didaktischen Leitungen der Region Niedersachsen-Ost. Die IGS Hanstedt wurde erst vor 2,5 Jahren gegründet und befindet sich aktuell noch im Gebäude der auslaufenden OBS Hanstedt. Seit einem guten halben Jahr haben sie ihre Schule und ihren Unterricht komplett verändert, indem sie das „Hanstedter Modell“ entwickelt und eingeführt haben.
Es orientiert sich konzeptionell sehr stark an der Schmetterlingspädagogik der Alemannenschule Wutöschingen. So gibt es statt normalen Klassen altersgemischte Lerngruppen von 15 Kindern aus den Jahrgängen 5-7 mit jeweils einem Lernbegleiter. Diese Lerngruppen arbeiten im Rahmen des selbstorganisierten Lernens in ihren Lernbüros an ihren eigenen Arbeitsplätzen. Wenn sie gut arbeiten, dann bekommen sie Privilegien: sie dürfen zum Beispiel auf dem Marktplatz oder in Ruheräumen arbeiten. Das SoL (selbstorganisierte Lernen) wird durch fachliche Inputphasen ergänzt. Hier wird zum Beispiel die Bruchrechnung oder die Vorgangsbeschreibung von einem Lernbegleiter in einem Inputraum eingeführt. Das SoL findet an dieser IGS bislang in den Hauptfächern Mathe, Deutsch und Englisch statt. Ergänzt wird das SoL durch das Lernen durch Erleben (LdE): hier erwerben die Schüler*innen Kompetenzen der Nebenfächer in sogenannten Clubs.
Es entspricht im Großen und Ganzen dem projektartigen Arbeiten. Eine Schülerin, die sich aktuell im 6.Jahrgang befindet, berichtete, dass sie das neue Konzept viel besser fände. Sie könne nämlich viel mehr mitentscheiden, wie ihr Schultag genau abliefe: Die Schüler*innen erstellen -im Rahmen der Vorgaben- ihren Stundenplan wöchentlich selbst und legen somit fest, was sie wann, wo, mit welchem Material und in welcher Sozialform (er)lernen wollen.
Diese Schule ist eine Bildungseinrichtung des Landkreises Wolfenbüttel