Schulleben

Hospitationsfortbildung an der IGS Hanstedt; 27.05.2026

Vier Lehrkräfte unserer Schule konnten bei einer Hospitationsfortbildung an der IGS Hanstedt spannende Einblicke in einen Schulalltag gewinnen, der in vielerlei Hinsicht neue Perspektiven eröffnet. Die eintägige Hospitationsfortbildung fand in Kooperation mit SoulTeachers statt und führte an eine Schule, die ihr Konzept auf dem Grundprinzip „Lernen durch Freude und Selbstwirksamkeit“ aufbaut.

Nach einer herzlichen Begrüßung und einer kurzen Einführung in das Konzept, das sich an dem der Alemannenschule in Wutöschingen orientiert, wurden drei Gruppen durch die Schule geführt – teilweise von Schüler*innen der IGS Hanstedt selbst. Dabei wurde schnell klar, dass die Lernenden mit ihrer offenen und zugleich klar strukturierten Lernumgebung sehr zufrieden sind und auch fremden Erwachsenen spontan und sicher ihr Lernkonzept vorstellen können.

Besonders beeindruckend waren die liebevoll und individuell gestalteten Arbeitsplätze und die angenehme Arbeitsatmosphäre sowohl in den Lernbüros als auch auf den sogenannten Marktplätzen. Weitere Besonderheiten sind beispielsweise der LRS-Trainingsraum oder das Schulcafé, in dem regelmäßig im Rahmen des Englisch-Clubs eine Tea Time stattfindet.

Am Nachmittag gaben die beiden Coachinnen Antje Schierhorn und Claudia Schwegmann von SoulTeachers Impulse für die Weiterentwicklung der eigenen Schule und arbeiteten gemeinsam mit der Gruppe gezielt an Transferideen: Was lässt sich mitnehmen, was lässt sich auf unsere Schule übertragen? Welche Elemente sind für die HBG sinnvoll und umsetzbar? Und welche Rolle übernehmen Lehrkräfte als Lernbegleitende in offenen Lernsettings? In den Besprechungs- und Reflexionsphasen wurde schnell deutlich, dass die IGS Hanstedt viel Inspiration für die räumliche und organisatorische Weiterentwicklung unserer eigenen Schule bieten kann – ob es um die Gestaltung offener Lernräume, klare Orientierungssysteme oder die Bereitstellung von Lernmaterialien geht.

Neben den vielen beeindruckenden und inspirierenden Eindrücken bleiben weiterhin Fragen offen – vor allem in Bezug auf unsere eigene Strukturierung des Lernens. Wollen wir – ähnlich wie an der IGS Hanstedt – durch Clubs den fächerübergreifenden Austausch stärken? Wie viel Wahlfreiheit möchten wir beim Lernen ermöglichen? Und welche Chancen bietet jahrgangsübergreifendes Lernen für gemeinsames Arbeiten und gegenseitige Unterstützung?

Diese und viele weitere Fragen haben die vier Lehrkräfte der HBG auf der Rückfahrt beschäftigt und werden – neben den wertvollen Inspirationen – auch in unsere weiteren Arbeitsprozesse einfließen. Wir freuen uns darauf und sind gespannt, welche Wege wir als Schule künftig einschlagen werden.

Text: Elena Schade; Fotos: Schule/Elena Schade