Nächste Termine
| 07 März 2026 - 07 März 2026; 00:00 - 00:00 Tag der offenen Tür |
| 11 März 2026 - 11 März 2026; 14:00 - 18:00 Lernentwicklungsgespräche (Fachlehrende) |
| 16 März 2026 - 16 März 2026; 14:00 - 18:00 Lernentwicklungsgespräche (Fachlehrende) |
Integrierte Gesamtschulen sind Regelschulen, die nach einem besonderen pädagogischen Konzept arbeiten. Von Klasse 5 bis Klasse 10 werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet, dabei können alle Abschlüsse des gegliederten Schulsystems erworben werden.
Ganztagsschule ist bei uns mehr als „vormittags Unterricht und nachmittags Betreuung“ - Fachunterricht und weitere Angebote bilden eine nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Einheit.
Wir fordern unsere Schüler in ihren individuellen Lernprozessen und begleiten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
Wir begreifen und nutzen Vielfalt als Chance und Bereicherung.
Wir übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen unserer Schule.
Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander und mit unserer Umwelt um.
Wir verstehen unsere Schule als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens.
Anmeldungstermin nach den Anfangsbuchstaben (Nachname des Kindes)
Neben dem möglichst ausgefüllten Anmeldeformular sind folgende Unterlagen mitzubringen:
ggf. Meldebescheinigung (bei Zuzug aus anderen Landkreisen) -falls vorhanden- die Verfügung über die Festsetzung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
(Klick auf die Logos für mehr Informationen)
Bericht von der Communicorn Konferenz "Was, wenn wir den Wandel gemeinsam gestalten" am 16./17.09.2025 an der Leuphana Lüneburg
(Klick auf das Bild, um das Video zu starten)
Beitrag der Deutschen Welle zum Glücksprojekt (Jg. 5)
Das sind wir!
Polen-Begegnung 2025:
| 07 März 2026 - 07 März 2026; 00:00 - 00:00 Tag der offenen Tür |
| 11 März 2026 - 11 März 2026; 14:00 - 18:00 Lernentwicklungsgespräche (Fachlehrende) |
| 16 März 2026 - 16 März 2026; 14:00 - 18:00 Lernentwicklungsgespräche (Fachlehrende) |
Heute fand erstmalig ein FachKonferenzKompaktTag (FKKT) an der HBG statt.
Bei diesem neuen Format finden die Fachkonferenzen aller Unterrichtsfächer zeitgleich in Messeform im Forum unserer Schule statt. Dazu sind entsprechend alle Lehrenden und Vertretungen der Lernenden und Eltern eingeladen.
Heute sind die vier Schulhühner wieder aus ihrem Winterquartier bei Frau Malik in die Schule umgezogen. Und es gibt auch gleich viel zu tun.
Der KuS Garten und Hühner wird heute und morgen Dreharbeiten durchführen, da kann es dann schon mal sein, dass die Hühner im Schulgebäude unterwegs sind. Mit dem Filmmaterial möchten sich Schulgarten und Hühner KuS für den Zukunftspreis in Wolfenbüttel bewerben.
Auch in diesem Schuljahr führte die Oberstufensportkurs-Skifahrt unsere Schüler*innen ins Zillertal. In diesem Jahr ging es in die Zillertal Arena nach Zell am Ziller. Dort hatten 20 Schüler*innen des 12. Jahrgangs die Möglichkeit, das Skifahren zu erlernen, ihre Fähigkeiten zu verbessern und ihr bereits vorhandenes Können unter Beweis zu stellen.
Die Wetterbedingungen machten es uns dabei nicht leicht: Dichter Nebel, extrem viel Neuschnee und nur wenige Sonnenstunden stellten eine echte Herausforderung für alle dar. Trotzdem – oder gerade deshalb – ließen sich die Schüler*innen nicht entmutigen. Alle stellten sich den Bedingungen und gaben ihr Bestes auf der Piste. Besonders erfreulich waren die deutlichen Lernfortschritte vieler Teilnehmer*innen. Auch die Anfänger*innen blieben motiviert und hielten durch, selbst wenn die Sicht schlecht und der Schnee besonders anspruchsvoll war.
Neben dem sportlichen Lernen kam der Spaß nicht zu kurz. Es wurde viel gelacht, angefeuert und gemeinsam über kleine Missgeschicke geschmunzelt. Die gute Stimmung in der Gruppe trug wesentlich dazu bei, dass die Woche für alle zu einem positiven Erlebnis wurde. Besonders hervorzuheben ist das Miteinander während der gesamten Fahrt. Die Schüler*innen vertraten all das, was die HBG ausmacht, in beeindruckender Art und Weise: Sie unterstützten sich gegenseitig, gingen respektvoll miteinander um und halfen sich jederzeit. Stürze oder blaue Flecken gehörten zwar dazu, waren aber meist kein großes Thema – und wenn es doch einmal ernstere Probleme gab, kümmerte sich die Gruppe um das gegenseitige Wohlbefinden.
Wolfenbüttel. Eine CDU-Delegation hat die HBG Henriette-Breymann-Gesamtschule (HBG) besucht, um sich vor Ort über aktuelle pädagogische Entwicklungen und strukturelle Rahmenbedingungen zu informieren. Die Delegation war zu Gast an der Schule und suchte das Gespräch mit der Schulleitung, um sich ein umfassendes Bild von der Arbeit der Gesamtschule zu machen.
Gruppenbild von links: Peter Emmerich, Holger Bormann, MdL Christian Fühner, Schulleiterin Julia Juhls, Hans Jürgen Gatzen und Karl-Heinz Müller
Schulleiterin Julia Juhls begrüßte die Gäste gemeinsam mit ihrem ständigen Vertreter Hans Jürgen Gatzen, dem didaktischen Leiter John Dauert sowie der Leitung des Sekundarbereichs I (Jahrgang 5 bis 10), Carola Kotschy-Denkes. In einem offenen Austausch stellten sie die aktuellen Schwerpunkte der Schule vor.
Im Mittelpunkt des Gesprächs standen insbesondere die Förderung der Medienkompetenz, der reflektierte Umgang mit Künstlicher Intelligenz sowie die Sensibilisierung im Umgang mit Fake News. Zugleich wurde deutlich, dass neben digitalen Kompetenzen auch verlässliche, grundlegende Lernphasen an Bedeutung gewinnen, um Basiskompetenzen nachhaltig zu sichern.
Ein offener Dialog stand im Mittelpunkt beim Besuch der HBG.
Ein weiterer zentraler Schwerpunkt war der aktuelle Öffnungsprozess der HBG. Dabei geht es um eine stärkere Individualisierung des Lernens, um Schülerinnen und Schülern mehr eigenverantwortliche Lernwege, flexible Arbeitsformen und passgenaue Förderung zu ermöglichen. Die Schulleitung erläuterte, wie dieser Prozess konzeptionell verankert ist und schrittweise weiterentwickelt wird. Julia Juhls betont:“ Aus unserer Sicht ist es notwendig, dass sich das Bildungsangebot weiter öffnet um der starken Heterogenität der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Damit unser neues Konzept mit unseren Strukturen wachsen kann, geben wir uns für diese Entwicklung bis 2035 Zeit.“
Holger Bormann im Dialog
Gesamtschulleiterin Julia Juhls brachte engagiert die Motivation ihres gesamten Teams zum Ausdruck.
Positiv hervorgehoben wurden, dass dieses eigenständige Schulkonzept in enger Zusammenarbeit mit Hochschulen sowie kontinuierliche Evaluationen zur Qualitätssicherung entwickelt wird. Trotz einer Unterrichtsversorgung von 98 Prozent bestehen weiterhin strukturelle Herausforderungen, etwa im Hinblick auf Ressourcen, Verwaltungsaufwand und langfristige Planungssicherheit.
Der bildungspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Christian Fühner, MdL, betonte: „Schulen brauchen Verlässlichkeit, klare Zuständigkeiten und eine bessere Unterstützung bei zentralen Zukunftsthemen wie KI und Medienbildung. Es ist beeindruckend zu sehen, mit welchem Engagement hier gearbeitet wird – aber dieses Engagement darf nicht durch unnötige bürokratische Hürden ausgebremst werden.“
Der Bildungspolitiker Christian Fühner, MdL zeigte sich vom Austausch beeindruckt.
Der CDU-Kreisvorsitzende Holger Bormann unterstrich: „Eine Unterrichtsversorgung von 98 Prozent ist ein gutes Signal. Gleichzeitig zeigt das Gespräch, dass Qualität nicht allein an Zahlen gemessen werden darf. Unsere Schulen brauchen Planungssicherheit, ausreichend Ressourcen und eine offene, transparente Kommunikation mit dem Schulträger. Nur so schaffen wir gute Rahmenbedingungen für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler.“
Die CDU-Delegation nahm zahlreiche Anregungen mit und sicherte zu, die angesprochenen Themen auf Landes- und Kreisebene weiter zu begleiten.
Pressemitteilung von Holger Bormann – CDU Kreisvorsitzender Wolfenbüttel Bilder: CDU Wolfenbüttel/Philipp Ziebart
Am Dienstag, den 17.02.26, waren drei Kurse des Faches Darstellendes Spiel zu Gast im Lessingtheater Wolfenbüttel, um an der Veranstaltung „Freispiel“ teilzunehmen. Das „Freispiel“ ist eine Art Schultheater-Labor, dass Schüler*innen eine Plattform bietet, den derzeitigen Stand ihres jeweiligen Theaterprojekts anderen Theater-Gruppen zu präsentieren. Es ist ein Forschungsraum, der Einblicke in die aktuelle Probenarbeit bietet und Hilfen und Anreize für die fertige Inszenierung gibt.
Die HBG war in diesem Jahr gleich mit drei Kursen vertreten. Der DSp-Kurs Jg. 8 von Frau Hohmann zeigte Ausschnitte aus ihrem Stück „Das Bettelweib von Locarno“, dass die klassische Vorlage neu interpretiert. Der DSp-Kurs Jg. 9 von Frau Degenhardt zeigte einen Teil aus ihrer Produktion mit dem Titel „Von Wölfen und Mädchen - Ein szenischer Protest“.
Die Klasse 5.1 hat heute, am 19.02.26, im Geselle-Unterricht den rassistischen Anschlag in Hanau behandelt. Am 6. Jahrestag des Attentats haben sich die Schüler*innen vor allem mit den neun Opfern und deren Leben beschäftigt. In Kleingruppen haben sie Informationen zu Gökhan Gültekin, Sedat Gürbüz, Said Nesar Hashemi, Mercedes Kierpacz, Hamza Kenan Kurtović, Vili Viorel Păun, Fatih Saraçoğlu, Ferhat Unvar und Kaloyan Velkov gesammelt und diese auf kleinen Postern festgehalten.
Diese wurden zusammen mit Bildern der Getöteten im Jahrgangsflur aufgehängt. So wird den Opfern gedacht und andere Klassen werden informiert. Einige Schüler*innen haben sich entschieden Briefe an die Familien der Opfer zu schreiben, welche zusammen an die Opferinitiative in Hanau geschickt werden.
Text und Foto: Judith König
Vom 12. auf den 13. Februar traf sich die 5.2 mit Frau Osterwald und Frau Voß zu einer Übernachtung in der Schule. Es war ein turbulenter Abend mit großartigem Mitbringbuffet.
Die entlegendsten Winkel der Schule wurden beim Fangen und Verstecken erobert. Ein Spiel, das im Geselle-Unterricht selbst ausgedacht wurde, wurde erprobt. Wir sahen eine tolle Zaubershow.
Außerdem gab es eine Entenjagd, bei der ca. 130 kleine gelbe Enten im Schulgebäude versteckt wurden. Wir haben nicht alle wieder einfangen können.
Ein Schülerbericht von Nike aus dem WPK Verantwortung:
„Die Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtkurses (WPK) „Soziale Verantwortung“ haben eine fröhliche Faschingsfeier für den 5. Jahrgang organisiert. Mit viel Engagement planten sie Spiele, Musik und verschiedene Aktionen, damit die jüngeren Schülerinnen und Schüler einen besonderen Tag erleben konnten. Unterstützt wurden sie dabei vom WPK Sport des 10. Jahrgangs.
Gemeinsam sorgten die älteren Schülerinnen und Schüler für einen reibungslosen Ablauf, erklärten die Spiele und motivierten alle zum Mitmachen.
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