Integrierte Gesamtschulen sind Regelschulen, die nach einem besonderen pädagogischen Konzept arbeiten. Von Klasse 5 bis Klasse 10 werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet, dabei können alle Abschlüsse des gegliederten Schulsystems erworben werden.
Ganztagsschule ist bei uns mehr als „vormittags Unterricht und nachmittags Betreuung“ - Fachunterricht und weitere Angebote bilden eine nach pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Einheit.
Wir fordern unsere Schüler in ihren individuellen Lernprozessen und begleiten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
Wir begreifen und nutzen Vielfalt als Chance und Bereicherung.
Wir übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen unserer Schule.
Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander und mit unserer Umwelt um.
Wir verstehen unsere Schule als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens.
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Podcast - Interview Schule der Zukunft
Bildungspartnerschaft mit der STRABAG AG, August 2026
1. Wanderkonferenz zur Demokratiebildung, 22.09.2026
Bericht von der 2. Community School Conference, 19.03.2026 an der Leuphana Universität Lüneburg
(Klick auf das Bild, um das Video zu starten)
Kleiner Film des WPK Französisch, Jahrgang 7
Beitrag der Deutschen Welle zum Glücksprojekt (Jg. 5)
Das sind wir!
Polen-Begegnung 2025:
| 28 Sep. 2026 - 09 Okt. 2026; 00:00 - 00:00 Projektwochen SekI und SekII und Projekt Herausforderung |
| 11 Nov. 2026 - 11 Nov. 2026; 14:00 - 18:00 LEG Tutoren |
| 16 Nov. 2026 - 16 Nov. 2026; 14:00 - 18:00 LEG Tutoren |
| 26 Nov. 2026 - 26 Nov. 2026; 17:00 - 18:30 Pädagogische Konferenz |
| 07 Dez. 2026 - 07 Dez. 2026; 18:00 - 19:00 Elterninfoabend JG 11 neu |
| 09 Dez. 2026 - 09 Dez. 2026; 17:00 - 18:30 Gesamtkonferenz |
| 17 Dez. 2026 - 17 Dez. 2026; 17:00 - 19:00 Kultur am Abend |
So geht selbstorganisiertes Lernen an der HBG. Erster Vokabeltest auf dem Brocken. Lernen muss nicht im Klassenzimmer stattfinden – es kann überall passieren, wo Lernende Verantwortung übernehmen. Diese Schülerin entschied sich, während ihres Herausforderungsprojektes einen Lernnachweis zu erbringen.
Beim ersten Vokabeltest auf dem Brocken haben unsere Schülerinnen und Schüler gezeigt, was selbstorganisiertes Lernen (SOL) bedeutet:
✅Eigenes Tempo: Jede:r lernt dort, wo es passt – auch 1.141 m über dem Meer.
✅Individuelle Wege: Ob Karteikarten, Apps oder Partnerarbeit – die Methode wählt jede:r selbst.
✅ Coach statt Kontrolleur: Lehrkräfte begleiten, statt zu dirigieren.
✅ Verantwortung übernehmen: Lernziele setzen, planen, reflektieren – das ist der Kern von SOL.
Selbstorganisiertes Lernen heißt nicht „alleine lassen“, sondern „begleitet frei werden“. Es braucht Struktur, Vertrauen und Räume – auch mal draußen.
Projekt Herausforderung: Die Brocken-Socken des 8 Jahrgangs der HBG haben sich heute auf die Socken gemacht, um in der Projektwoche von Wolfenbüttel bis zum Brocken zulaufen.
Frau Kotschy hat ein Wanderprojekt angeboten, das Motto: soweit die Füße tragen. Die restliche Organisation lag bei den Schülerinnen und Schülern. Die 8 motivierten Achtklässler haben die Route, Unterkünfte und Verpflegung in Eigenregie geplant.
Im Schuljahr 24/25 beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs im Seminarfach „Gedächtnis und Erinnerung“ intensiv mit der Geschichte des jüdischen Lebens in Wolfenbüttel. Unter der Leitung von Frau Janzen und Herrn Arendt hatten sie sich auf die Suche nach Spuren begeben und dabei historische Orte der Stadt erforscht. Ziel des Projekts war es, mithilfe von Audioguides die Erinnerung an jüdisches Leben lebendig zu halten.
Archivfoto
Durch nun neu angebrachte QR-Codes an den jeweiligen Stationen sei das Angebot - laut einer Pressemitteilung der Stadt - ab sofort einfacher und direkter im Stadtbild erlebbar.
https://www.radio38.de/wolfenbuettel-schulprojekt-will-geschichte-erlebbar-machen/
Am 24. September 2026 nahm der Schulsanitätsdienst der Henriette-Breymann-Gesamtschule mit fünf Schülerinnen und Schülern am Wettbewerb „Jugend verbindet OUTDOOR-SPEZIAL“ auf dem Gelände des Kennelbades in Braunschweig teil.
An verschiedenen praxisnahen Erste-Hilfe-Stationen konnten die Teilnehmenden ihr Wissen und Können unter Beweis stellen. Dabei ging es darum, Verletzungen richtig einzuschätzen, Patientinnen und Patienten zu versorgen und auch in herausfordernden Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren.
Unser Team präsentierte sich an den Stationen hervorragend. Besonders überzeugten die Schülerinnen und Schüler durch ihre einfühlsame und souveräne Kommunikation mit den Patientinnen und Patienten sowie ihre fachgerechte Wundversorgung. Auch der Austausch mit den Profis aus dem Rettungsdienst bot spannende Einblicke in die praktische Erste Hilfe.
Wir sind stolz auf unsere fünf Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter, die unsere Schule mit großem Engagement vertreten und eindrucksvoll gezeigt haben, was sie im Schulsanitätsdienst bereits gelernt haben.# Ein herzliches Dankeschön gilt allen Organisatorinnen und Organisatoren sowie den zahlreichen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfern, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben!
Text und Foto: Jacqueline Tümler
Vom 05.10. bis 09.10.2026 finden in der Stiftung Kreisau für europäische Verständigung in diesem Jahr gleich zwei Projekte der HBG statt. Zum einen treffen sich bereits zum vierten Mal Lernende des 7. Jahrgangs mit gleichaltrigen Jugendlichen der polnischen Partnerschule Szkoła Podstawowa Nr. 5 im Krzysztofa Kamila Baczyńskiego aus Piaseczno, bei Warszawa.
Zudem findet erstmals eine Begegnung mit Oberstufenlernenden des Deutschen Theoretischen Lyzeum “Johann Ettinger” aus Satu Mare statt. Der Titel des Projekts lautet „Ist jeder Widerstand legitim, wenn er die Demokratie verteidigt?“.
Heute hat der Europaschulkoordinator, Herr Dauert, vom Büro des Bürgermeisters der Stadt Wolfenbüttel und von Frau Schade aus dem Fachbereich Kultur und Tourismus, zuständig für Städtepartnerschaften, die Gastgeschenke abgeholt. Die HBG dankt der Stadt Wolfenbüttel für diese tollen Geschenke.
Text: John Dauert
Heute versammelten sich 4 Schulen aus 2 Bundesländern in der Henriette-Breymann-Gesamtschule zur ersten Wanderkonferenz mit dem Thema Demokratiebildung. Hervorgegangen ist diese Veranstaltung aus einem Produkt des Seminars „BILDUNG DER ZUKUNFT - EIN TRANSFORMATIONSPROZESS“, welches im Modul Bildung in digitalisierten Weltverhältnissen an der Leuphana Universität Lüneburg im Wintersemester 2024/2025 durchgeführt wurde.
Der didaktische Leiter der HBG, John Dauert, war als schulischer Beispielsgeber Teil des Seminars und nahm die Idee der Studierenden auf. Im Rahmen des Projekts Transformation durch Innovation und Kooperation in Communities, Themenfeld „Schulentwicklung und Leadership“, in welchem die HBG mitarbeitet, wurde zusammen mit Gerd Krohn von der Sachsenwaldschule Reinbek die Demokratiebildung als Thema der Wanderkonferenz gesetzt. Das Organisationsteam der ersten Wanderkonferenz komplettierte Martin Wolter, der Fachbereichsleiter Gesellschaftslehre der HBG.
Die HBG nahm am 21. September 2026 am Lernforum des Deutschen Schulpreises an der Leonore-Goldschmidt-Schule IGS in Hannover teil. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Frage, welche Bedeutung Kommunikation für eine gelingende Transformations- und Lernkultur hat.
Nach der Begrüßung eröffnete Prof. Dr. Christian Michaelis von der Universität Leipzig das Programm mit einem Impulsvortrag zum Thema „Kommunikation als Schlüssel für Transformations- und Lernkultur“. Dabei wurde deutlich: Schulentwicklung gelingt besonders dann, wenn alle Beteiligten miteinander ins Gespräch kommen, unterschiedliche Perspektiven gehört werden und gemeinsame Ziele transparent verfolgt werden.
Einladung zum Gallery Walk am 09.10.2026
Der Brief zum Download:
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